洛阳市残疾人联合会　冯东仙

家庭是社会的细胞。一方面，任何一个人都在一个具体的家庭里成长和成熟，一个人的人格形成与他（她）所处的家庭环境密切相关。另一方面，凡事要有“风”和“规”，一个家庭，如果没有正确的良好的风气和规矩，如果长幼无序，吊儿郎当，任意随便，既不守国法，又不重道德，甚至人际关系很紧张，怄气打架，家庭暴力，不一而足。那么。也就谈不上家庭关系的和谐与正常维持。

家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

在家里，我常常对我的女儿说：“尊重老人就是尊重自己，老人的今天就是你自己的明天”。在外对待邻里要有耐心，为人处世要有公心。女儿上小学开始我就让她把《小学生日常行为规范》拿出来，让她读第二条中的规定：我们要尊老爱幼，友爱同学、平等待人……在家里，我对女儿的教育不是挂在口头，而是体现在实际生活中，形成良好的家风。“大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。”这些都为教育女儿大力弘扬尊老爱幼优良传统指明了方向。

中国有句古话：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他长大后会热爱祖国和人民。俗话说：“言教不如身教”，想让女儿从小有一颗孝敬之心，首先我们先做到孝敬长辈，我们经常带着女儿去看望爷爷奶奶，有好吃的先给两位老人吃，不管是小事还是大事，都是从身边做起。在对待邻里的关系上，全家人能够善待左邻右舍，邻里之间能够做到相互照应，互相团结。邻里谁家有事主动去帮忙，我女儿都要尽自己最大的力量去为邻里服务，为他们排忧解难。

在家里不仅培养她有孝心，而且让她学会与父母之间要相互关心，相互照顾，在不影响她学习的同时，让她做一些力所能及的家务事，如叠被子、洗碗等，让她从这些生活中的小事去领悟这些。

好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。