3月1日，习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨春季开学典礼上发表讲话指出：好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

　　对话嘉宾：

　　中央党校马克思主义理论部教授 李俊伟

　　中国延安干部学院常务副院长 陈燕楠

　　中国井冈山干部学院教授 文尚卿

　　加强学习，克服“本领恐慌”

　　记者：当前新形势对党员干部学习有什么新要求？

　　陈燕楠：当今知识积累速度日益加快，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新事物层出不穷，呈“知识爆炸”形态。研究表明，18世纪以前，知识更新周期为90年左右；20世纪90年代以来，这一周期缩短到3至5年。近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。

　　我们党已发展为领导着13亿人口的社会主义大国的执政党，承担着带领中国人民实现“中国梦”的重要责任。面对新技术日新月异、新知识层出不穷的时代，改革和发展的形势复杂而逼人，对广大党员干部来说，自然更应有一种“本领恐慌”的紧迫感。如果不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。

　　李俊伟：我国正处在社会转型时期，情况复杂，矛盾交织，人民群众也有与时俱进、不断发展的新期待和新要求。面对新情况新问题，要满足人民群众的新期待和新要求，我们原有的知识水平和工作经验远远不够了，必须加强学习，学习是人类获取知识、增强本领最为方便快捷的途径。

　　对党员干部来说，学习应该是一种责任，是履行职责的基础。领导干部要通过不断学习，培育远见卓识、战略思维、党性修养，把握治国安邦之道、修身养性之理、亲民爱民之法。共产党员要更好地为人民服务，带领人民群众实现“中国梦”，发挥中流砥柱的作用，就必须要加强学习，更好地把握规律、遵循规律和应用规律，用科学的理论指导实践。

　　纠正懒学、不学、浅学、假学行为

　　记者：目前,在学习中存在什么样的问题？

　　李俊伟：近期学习风气有所好转，但根本问题还需重视和解决。学风不正主要表现为满足于对知识和理论的一知半解、断章取义、浅尝辄止、简单照搬。有些干部学习不是为了增强自己的工作本领，而是为了应付考试和检查，导致他们在骨子里不重视学习、不屑于学习。还有的领导干部学历很高，认为已经掌握了真理，便不再下功夫学习。

　　陈燕楠：态度也是一个问题。一是“浮”。有的同志学习是为了装装门面，附庸风雅，浅尝辄止；下基层搞调研，前呼后拥、走马观花，撰写的调查报告则为新八股，或东抄西凑，或让人代劳，夸夸其谈几千言，离基层实际十万八千里；二是“懒”。有的同志整天围着具体事务打转，甚至抱着做一天和尚撞一天钟的消极心态，动辄以工作忙、事情多、没时间、没必要等各种理由为自己远离“学海”寻找托词，懒学，不学，浅学，假学。

　　文尚卿：有的人学习的功利性太强。现在有不少领导干部热衷于攻读各种学位，但却没有时间去学校读书，只是为了拿文凭。学习一旦加入了这种功利性，就会少一份锲而不舍的钻研精神，一步一个脚印的扎实态度，学以致用的务实作风。

　　学能上进，学以致用

　　记者：党员干部怎样自觉加强学习？

　　陈燕楠：要带着实际问题去学习。强烈的问题意识是每一代人不断有所发现、有所创造的强大动力，也是人类社会永不停止、不断前进的发动机。带着问题学习，还是学习型组织的鲜明特征。学习之前先找问题，然后以灵活的组织形式围绕问题展开研讨，通过研讨带动学习，这已经被实践证明是学习型组织建设的有效途径。主张带着问题学习，就要改造以往的学习方式，转变为具有研讨式、共享式、反思式等特点的学习，从而激活组织的创新和解决问题的潜力，在解决问题的过程中提升组织成员的认识水平和工作能力。强调在新的历史条件下带着问题学习，不仅会给我们的学习带来一片生机，而且一定会成为我们科学地解决发展问题的强大推动力。

　　文尚卿：学习要讲究方法，关键在于要把学习与实际工作结合起来，做到学以致用。只有结合自己的实际工作来学习，才能做到有的放矢。领导干部必须结合自己的工作需要来学习，不断提高自己的知识化专业化水平，一定要坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，多学与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们的领导干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，主动深入到人民群众中去，到火热的社会实践中去学习，只有这样才能学以致用，学有所用，解决实际问题。领导干部必须坚持学习与运用相结合，在学习的过程中增强自己的工作本领，在实际工作中提高自己的理论水平。

　　记者：如何进一步推动党员干部教育工作？

　　李俊伟：让学习在党内蔚然成风，不能停留于“提倡”和“要求”，需要切中时弊解决如下一些问题：一是增加好的精神食粮。领导干部不愿意深入学习，客观上与所学习的内容有关，现有一些教材简单乏味、面目古板、满纸八股，连编写者都不忍再看，怎样让领导干部认真去学习？二是个人要确立正确的价值导向。善学者治、善学者强、善学者事半功倍，只要想干好工作就必须向实践、向书本、向群众学习。三是组织部门在学为所用、学以致用上建构好的评价机制，让饱学之士有足够的施展才华的余地，不让胸无点墨的人在岗位上尸位素餐。

　　陈燕楠：中国延安干部学院等干部教育培训机构是推动党员干部加强学习的重要平台，理应在大兴学习之风中有所作为。加强党的执政骨干队伍建设，用中国特色社会主义理论武装这支队伍，坚定正确的政治方向，用学习赢得本领、赢得优势、赢得未来，不断提高党的执政能力水平，是干部教育培训机构义不容辞的责任和光荣使命。当前，人民群众对党员干部特别是领导干部的学风问题有很高的期待，应当成为我们加强党的自身建设的动力。因此，我们必须紧紧抓住党性教育这一核心，更加突出党性锻炼和党性修养的分量，更加注重对干部政治品质和道德品性的教育熏陶，使党员干部把学习问题上升到党性的高度来认识。党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是对以往党内学习教育活动成功经验的总结，也是加强和改进新形势下党的作风、学风的一次创举。干部教育培训机构应该为服务全党的群众路线教育实践活动尽最大的努力，推动全党大兴学习之风。（记者 周洪双）