洛阳市信访局  王保华

说起家风，我的理解是一个家庭的教育氛围，这个家庭的成员在潜移默化中形成的良好品格和风气。具体到我的家风，主要的两点是：与人为善和助人为乐。

我从小生活在豫东平原一个偏僻的村庄，村里大部分都是善良的农民，我的家庭也不例外，父母更是老实巴交的地道农民，“以邻为伴，与人为善”，自然而然就养成了善良的品格。

农村传统的农耕方式以及相对落后的生产条件，促成了邻里之间和谐相处，特别是农忙时节，家族邻里之间互相帮忙，这样解决了有些家庭劳动力相对缺乏的问题，助人为乐的风气在我的家风里占据着很重要的位置。

有人说：习惯决定性格，性格决定命运。长大以后，我也建立了自己的家庭，我对下一代的教育理念中，与人为善和助人为乐也被传承了下去，我的孩子在我的家庭中从小接受的教育就是诸如：懂礼貌、要谦让、不逞强、要助人等等之类的理念和习惯。当然，这些教育理念与我国的传统美德是一脉相承的，家庭是社会的基本细胞，家庭美德中比较突出的有尊老爱幼、勤俭持家，邻里团结等等。

百善孝为先，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人只有懂得孝敬父母，他才会热爱自己的祖国和爱护身边的人。尊老爱幼可以体现在生活的方方面面，比如吃饭要等家里长辈先动筷，出门回家要向长辈问好，遇到叔叔阿姨要主动打招呼等等。

现在社会正在提倡的“学习雷锋，帮助他人，提升自己”。助人为乐是一件既可以帮助他人，也可以提升自己的精神境界，可以达到精神愉悦，同时也很有成就感。比如孩子在幼儿园帮助老师打扫卫生、整理桌椅、发放餐具，这些事情我就鼓励孩子积极的去参与，鼓励孩子去当小组长、小班长，从小培养孩子的团队意识和参与意识，注重养成孩子的服务意识，为一个班级、一个团队服务，取得了大家的认同，是一件体现自我价值的事情。

在助人为乐方面，还体现在志愿服务方面，我和我的爱人都参加了洛阳博物馆的志愿服务项目，基本上每个周末都会到洛阳博物馆去，由于家里没有老人带孩子，我们夫妻两人就带上孩子，让孩子从小在这种志愿服务的氛围中长大，让他明白生活在这个社会上，服务大众、服务社会是我们赖以生存的一项基本技能。现在走在大街上，孩子看到志愿服务人员就会联想到我们在洛阳博物馆正在做的事情。通过志愿服务这项工作，既在无形中教育了孩子，也涤荡了孩子纯净的心灵。

与人为善、助人为乐，这就是我的家风，也是我们中华民族的传统美德，是我从上一辈传承下来，我也终将继续传承下去，但愿我们每个人都能生活在一个和谐友爱的大家庭中。