2013年06月14日   来源：中国共产党新闻网

    为增强党员宗旨意识、党性观念、提高党员服务群众的能力，重庆市云阳县直机关工委实施了“金牌党课”选拔培养工程。
建立党课教育评价体系
    设计“金牌党课”评价体系的两个重要环节：一是评价指标的设计。根据全面性、可操作性、科学性及可比性的原则，将金牌党课评分指标分为课件得分、现场讲课、加分项目三大项，再分类细化评分指标，为党课教育制定出一个规范标准。二是指标权重的确定。权重的确定主要实行百分制。由评审小组和现场听课党员对授课人进行打分，其权重各占50%。评分项目：主题内容、演讲技巧、仪容仪态、现场感染力，每一项目设“一般”（15-21分）、“较好”（21-23分）、“好”（23-25分）三个等次，选一个等次据实打分。对得分前十名的党组织书记授“金牌党课”奖牌并进行表彰。
建立党课教育管理机制
    把评选出的金牌党课整理归档为“金牌党课库”，为授课人颁发金牌讲师资格证书，并对金牌讲师进行提高培训。建立金牌党课考评、反馈等制度，初步形成党课教学管理体系，保持金牌党课的质量与活力。一是考评制度。实行目标考核制，出台《金牌党课目标考核办法》，纳入县委党建工作考核，要求每个党组织参加金牌党课比赛的必须是党组织书记，对积极参与、评选效果好的单位评奖加分，对认识不到位、不积极开展金牌党课活动的单位，当年党建目标综合考核扣分，并进行通报，同时把此项工作纳入各单位一把手的考核之中。二是反馈制度。采取现场提问、课后发放“金牌党课效果与建议反馈表”、公开授课人邮箱及办公电话、开设“金牌党课论坛”、 召开党课教育经验交流会等方式，公开征求意见，及时梳理问题，分析原因，不断改进党课质量。
实行交叉授课办法
    通过交叉上课的形式提高党课教育的针对性，扩大党课教育的覆盖面。一是开展金牌党课交叉授课。根据党员数量及所属行业的要求，把县直机关83个党组织进行分组，安排党组织书记到其他单位党组织讲课。二是采取多种方式进行交流。两个及以上党组织之间在自愿的基础上，采取“协作组”的形式进行互学互听；通过城乡党组织共建，让机关、乡镇、村党组织之间进行党课交流；组织与县外党组织进行交流。
建立党课教育多样化模式
    为最大限度地扩大金牌党课效应，进行细化分类、全面拓展，探索更贴近现实、贴近需求、易于组织、便于参与的党课教育形式。一是建立不同主题金牌党课库。分别以“转变作风服务群众”，“发展是硬道理、稳定是硬任务”，“城乡组织共建、架起干群连心桥”等为主题，引导各级组织和党员在不同领域发挥作用。二是延展内涵，丰富金牌党课内容。把传统的以党史、政策、理论为主要内容的党课教育，扩展到国际国内形势、社会经济热点、性格修养等政治、社会、经济、文化等多个方面，满足党员干部的多样化需求。三是创新金牌党课形式。在坚持课堂教育的基础上，努力创新教育形式，把红色之旅现场教学、党员专题记录片、先进事迹宣讲、党员论辩等形式纳入金牌党课的评比，改变了讲课者与听课者的角色关系，使教学过程由教授型转变为引导型、探讨型、感染型，充分激发党员的自主性、主动性和创造性。
    2012年县直工委把评选出的十佳金牌党课和部分优秀党课汇编成册，由县委书记亲自作序，分发到各个党组织进行交流学习，充分展示了“金牌党课”选拔工程的成果。
    “金牌党课”选拔工程实施一年以来，受到广大党员干部的好评。为扩大“金牌党课”选拔工程影响力和成果，云阳县直工委将组织县直机关大党课巡讲和“党课新秀”选拔工程两大活动，不断提升“金牌党课”品质，扩大“金牌党课”品牌影响力。